Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 5
Diplomsko delo
Oznake: pedagogika;psihologija;učenci;Aspergerjev sindrom;socialni položaj;integracija;inkluzija;sociometrija;diplomska dela;
Osebe z Aspergerjevim sindromom strokovnjakom še danes predstavljajo eno veliko uganko. Čeprav je o Aspergerjevem sindromu napisane že kar nekaj literature, se strokovnjaki še vedno poglabljajo v to motnjo. Preučiti in ugotoviti želijo, katera področja, spretnosti so pri osebah z Aspergerjevim sindr ...
Leto: 2011 Vir: Filozofska fakulteta (UM FF)
Magistrsko delo
Oznake: magistrska dela;učitelji razrednega pouka;inkluzija;stališča;
Vključevanje otrok s posebnimi potrebami v redne osnovne šole prinaša vse več novih izzivov. Veliko breme pri tem nosijo prav učitelji kot ključni akterji inkluzije. Od učiteljev, ki poučujejo v inkluzivnih oddelkih, se pričakuje, da pridobijo vsa potrebna znanja za delo z učenci s posebnimi potreba ...
Leto: 2024 Vir: Pedagoška fakulteta (UM PEF)
Magistrsko delo
Oznake: COVID-19;dolgotrajni COVID;simptomi;kakovost življenja;pomoč;odzivi;magistrska dela;
Dolgotrajni covid pomeni stanje, pri katerem po okužbi s SARS-CoV-2 številni znaki in simptomi vztrajajo dlje časa po okužbi. Pri dolgotrajnem covidu gre za preplet fizičnih in psihičnih simptomov, ki večini obolelih pri prilagajanju predstavljajo izziv. S kvalitativno študijo smo želeli ugotoviti, ...
Leto: 2023 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Oznake: dolgotrajni COVID;spoprijemanje;socialna opora;družinski odnosi;delo;
Kvantitativne raziskave dolgega covida opisujejo epidemiologijo in klinične značilnosti, manj pa je znanega o subjektivnih izkušnjah oseb z dolgim covidom. Namen raziskave je bil preučiti, kako posamezniki doživljajo življenje z dolgim covidom: simptome, njihov vpliv na vsakodnevno življenje, odzive ...
Leto: 2026 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Št. zadetkov: 5
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: