Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 117
Znanstvena monografija
Oznake: pouk;pedagoška psihologija;
Leto: 2012 Vir: Repozitorij Univerze v Ljubljani (RUL)
Izvirni znanstveni članek
Oznake: triangulacija;kriteriji raziskovanja;
Leto: 2008 Vir: Repozitorij Univerze v Ljubljani (RUL)
Predgovor, spremna beseda
Oznake: uvodnik;
The second issue of volume ten of the CEPS Journal presents seven articles, covering different topics from the field of education.
Leto: 2020 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
Oznake: action research;teacher-researcher;reflective practitioner;quality in education;
In the article we present action research as a factor in the teacher’s professional development and as a part of processes in ensuring quality in education. Action research is characteristically performed by practitioners, in this case teachers, and directly oriented towards improvement in practice. ...
Leto: 2008 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Oznake:
Leto: 2011 Vir: Repozitorij Univerze v Ljubljani (RUL)
Ni določena
Oznake: šolsko svetovanje;
V pričujoči monografiji so predstavljeni rezultati empirične raziskave, ki smo jo izvedli na reprezentativnem vzorcu svetovalnih delavcev, zaposlenih v slovenskih javnih vrtcih, osnovnih in srednjih šolah in s katero smo ugotavljali delovanje svetovalne službe. Ugotavljali smo, kaj svetovalni de ...
Leto: 2012 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
Oznake: raziskovalna pismenost;raziskovanje;
Research literacy is becoming a very important part in teacher education. There is ample evidence that teacher research can be a powerful factor in the lives of teacher-researchers: teacher-researchers report learning more about their students, about their schools or kindergartens, and about themsel ...
Leto: 2015 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Oznake: vizualizacija;
Prispevek predstavlja različne pristope k pedagoškemu raziskovanju ter pomen pedagoškega raziskovanja za učiteljevo učinkovito delo. Podane so značilnosti kvalitativne in kvantitativne paradigme pedagoškega raziskovanja ter značilnosti eksperimentalne in akcijske raziskave. V nadaljevanju je ilustri ...
Leto: 2007 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Ni določena
Oznake: teorija vzgoje in izobraževanja;
Pri raziskovanju sodobnih tem v edukaciji se v zadnjem desetletju vedno pogosteje uporablja kvalitativni raziskovalni pristop, oz. kombinacija kvalitativnega in kvantitativnega raziskovanja. Obstajajo značilne razlike med kvalitativnim in kvantitativnih raziskovalnim pristopom, ki jih strnjeno p ...
Leto: 2012 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Ni določena
Oznake: predšolska vzgoja;
Evalvacija je opredeljena kot sistematično zbiranje podatkov o nekem pojavu, da bi o njem dala vrednostno sodbo in/ali ga na podlagi tega tudi izboljšala (Marentič Požarnik 1999). Iz zapisane definicije izhaja, da je evalvacija proces določanja, v kolikšni meri so postavljeni cilji uresničeni. Č ...
Leto: 2012 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Št. zadetkov: 117
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: