Št. zadetkov: 9
Izvirni znanstveni članek
Oznake:
Dović;Dović, Marijan;Dović, Marijan: Slovenski pisatelj;ocene in poročila;slovenska književnost;slovenski pisatelji
Leto:
2010
Vir:
dLib.si Digitalna knjižnica Slovenije
Izvirni znanstveni članek
Oznake:
literarne študije;ocene in poročila;slovenska književnost;slovenski roman;Zupan Sosič, Alojzija: Robovi mreže, robovi jaza
Leto:
2007
Vir:
dLib.si Digitalna knjižnica Slovenije
Izvirni znanstveni članek
Oznake:
književna vzgoja;učne metode;učna diferenciacija;individualizacija;osnovne šole;
Prispevek predstavlja ugotovitve pedagoškega eksperimenta, ki je bil izveden kot drugi del raziskave Diferenciacija in individualizacija pri pouku književnosti v tretjem triletju osnovne šole. V raziskavi smo v prvi fazi s kvantitativnimi metodami pedagoškega raziskovanja na vzorcu 274 učiteljev slo ...
Leto:
2014
Vir:
Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru (DKUM)
Pregledni znanstveni članek
Oznake:
učno okolje;tradicionalni pouk;didaktična metoda;individualiziran pouk;
V ospredju poučevanja v sodobni šoli ni več oddelek učencev, temveč učeča se skupnost. Učitelj ustvarja učne situacije, v katerih dodeli učencem avtentične naloge, ki jim pomenijo učni izziv, obenem pa spodbujajo notranjo motivacijo.
Učiteljeva vloga se je iz edinega vira informacij spremenila v us ...
Leto:
2010
Vir:
Pedagoška fakulteta (UM PEF)
Magistrsko delo
Oznake:
slovenska književnost;avtobiografski roman;ženske pisateljice;magistrska dela;
Naloga obravnava problem odnosa med (literarno) avtobiografijo in avtobiografskim romanom oziroma razmerje med fikcijo in resničnostjo v avtobiografskem žanru ter funkcijo avtobiografskega v delih sodobnih slovenskih romanopisk. Analiza pripovednih besedil zajema najprej štiri dela iz avtobiografske ...
Leto:
2009
Vir:
Filozofska fakulteta (UM FF)
Doktorska disertacija
Oznake:
disertacije;slovenščina;didaktika književnosti;diferenciacija;individualizacija;osnovne šole;
Uspešno izvajanje diferenciacije in individualizacije pri pouku je odvisno od več pogojev, osnovni pa je učiteljevo dobro poznavanje učencev in njegova usposobljenost za prepoznavanje razlik med učenci ter izvajanje takšnega pouka. Problem, ki ga proučujemo v doktorski nalogi, je usposobljenost učit ...
Leto:
2013
Vir:
Filozofska fakulteta (UM FF)
Izvirni znanstveni članek
Oznake:
izobraževanje;e-učenje;izobraževanje učiteljev;vseživljenjsko učenje;education;e-learning;distanced e-learning;teachers' training;lifelong learning;
In the last two decades a remarkable shift from conventional forms of teaching toward e-learning happened on all levels of education. This shift included also teachers’ permanent, lifelong education. The purpose of the study was to find and compare the effectiveness of conventional workshop and an e ...
Leto:
2016
Vir:
Pedagoška fakulteta (UM PEF)
Znanstvena monografija
Oznake:
branje;
Znanstvena monografija z naslovom Bralno razumevanje na preizkušnji je eden izmed rezultatov raziskovanj v okviru projekta Bralna pismenost in razvoj slovenščine ‒ OBJEM (Ozaveščanje, Branje, Jezik, Evalvacije, Modeli), v okviru katerega je bil zasnovan preizkus bralnega razumevanja peto- in osmošol ...
Leto:
2022
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Znanstvena monografija
Oznake:
gradniki bralne pismenosti;pismenost;slovenski jezik;metode;medpredmetno povezovanje;
Znanstvena monografija o gradnikih bralne pismenosti vsebuje 11 poglavij, v katerih je poglobljeno zajeto izhodišče posameznega gradnika. Razvijanje gradnikov je sistematično, saj so namenjeni vsem stopnjam izobraževanja od vrtca do konca srednješolskega obdobja, hkrati pa je njihov temeljni namen, ...
Leto:
2020
Vir:
Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru (DKUM)