Št. zadetkov: 11
Izvirni znanstveni članek
Oznake:
diabetes mellitus;skeletal muscle;metabolism;macromulecular composition;infrared spectroscopy;multivariate analysis;histochemical assays;
Introduction: The global burden of diabetes mellitus is escalating, and more efficient investigative strategies are needed for a deeper understanding of underlying pathophysiological mechanisms. The crucial role of skeletal muscle in carbohydrate and lipid metabolism makes it one of the most suscept ...
Leto:
2023
Vir:
Kemijski inštitut (KI)
Diplomsko delo
Oznake:
medpredmetno povezovanje;neopiagetova teorija kognitivnega razvoja;Scratch;
Namen diplomskega dela je medpredmetno povezovanje računalništva in matematike. V teoretičnem delu smo predstavili medpredmetno povezovanje, neopiagetovo teorijo kognitivnega razvoja in programski jezik Scratch. Nato smo opisali matematične koncepte, ki se pojavljajo v Scratchu in jih morajo učenci ...
Leto:
2017
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Diplomsko delo
Oznake:
Neopiagetova teorija kognitivnega razvoja;računalniško mišljenje;problemski pouk;labirint;Scratch;
Programiranje je več kot le pisanje kode. Je proces, s katerim učenci razvijajo računalniško mišljenje. Jannette Wing meni, da je računalniško mišljenje potrebna veščina za vse in ne le za računalničarje, saj temelji na reševanju problemov, kreiranju sistemov in razumevanju obnašanja pri uporabi osn ...
Leto:
2018
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Magistrsko delo
Oznake:
računalniško mišljenje;koncepti;projektno učno delo;Scratch;
Namen magistrskega dela je oblikovati model za začetno učenje programiranja, pri čemer učenci razvijajo računalniško mišljenje. Predstavljamo tudi orodja, s katerimi lahko učitelji ocenijo razvoj računalniškega mišljenja učencev.
V teoretičnem delu magistrskega dela smo se osredotočili na veščino ...
Leto:
2021
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Diplomsko delo
Oznake:
pouk programiranja;spremenljivke;
Izobrževalna računalniška igra za učenje osnov programiranja v osnovni šoli "Svet spremenljivk"
Leto:
2011
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Diplomsko delo
Oznake:
problemski pouk;računalniško razmišljanje;problemski pouk pri predmetu računalništvo;
Sodobni osnovnošolski kurikuli za računalništvo poudarjajo, da je pomembno pri učencih razvijati način razmišljanja, s katerim uspešno rešujejo probleme. Takemu načinu razmišljanja rečemo računalniško razmišljanje. Računalniško razmišljanje je temeljna veščina za vsakogar, ne samo za učence, ki se u ...
Leto:
2015
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Magistrsko delo
Oznake:
računalniško razmišljanje;problemsko učenje;aktivnosti na karirastem papirju;neopiagetova teorija kognitivnega razvoja;
Zmožnost dojemanja in učenja je na najvišji ravni v prvih fazah življenja. Takrat smo najdojemljivejši za učenje novih stvari. Ravno zato stremimo k zgodnjemu poučevanju na različnih področjih, med drugim tudi na področju računalništva. Osrednja tema magistrskega dela je zgodnje poučevanje računalni ...
Leto:
2017
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
Oznake:
Svet spremenljivk - izobraževalna računalniška igra
Leto:
2012
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Diplomsko delo
Oznake:
komunikacija iz oči v oči;družbeni mediji;zasebnost;medij za obveščanje;povezovanje uporabnikov;spodbujanje komunikacije iz oči v oči;
Komunikacija iz oči v oči je zelo pomembna za uspešno socializacijo posameznika v družbo. Družbeni mediji so dobra dopolnitev te komunikacije. V procesu vzgoje morajo biti starši in pedagoški delavci pazljivi, da otroci komunikacije iz oči v oči ne zamenjajo z komunikacijo prek družbenih medijev. Ml ...
Leto:
2017
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Magistrsko delo
Oznake:
spletna družbena omrežja;druženje;stiki v živo;učenci;mladostniki;
Spletna družbena omrežja so se začela pojavljati ob koncu devetdesetih let prejšnjega stoletja, od leta 2003 pa so v velikem porastu; največja družbena omrežja imajo danes več kot milijardo uporabnikov. S povečevanjem števila uporabnikov se veča tudi dobičkonosnost takšnih omrežij, saj večja komerci ...
Leto:
2019
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)