Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 8
Izvršilni postopek - izterjava denarnih terjatev in izračun zamudnih obresti
Tina Bratož, Mitja Kovač
Diplomsko delo
Oznake: računovodstvo;terjatve;izvršba;faktura;menice;čeki;pristojnost;zakonodaja;
Izvršilni postopek - izterjava denarnih terjatev in izračun zamudnih obresti
Leto: 2011 Vir: Ekonomska fakulteta (UL EF)
Uporaba pristopa CLIL pri pouku spoznavanja okolja
Tina Pleško, Silva Bratož
Magistrsko delo
Oznake: Pristop CLIL;zgodnje učenje angleščine;celostno učenje;motivacija;spoznavanje okolja;
Leto: 2017 Vir: Pedagoška fakulteta (UP PEF)
Konceptualizacija in upovedovanje glagolskega dejanja v slovenščini, kitajščini in italijanščini
Tina Čok, Mateja Petrovčič, Silva Bratož
Doktorska disertacija
Oznake: medjezikovno zavedanje;učenje in poučevanje standardne kitajščine kot tujega jezika;tujejezikovno učenje in poučevanje;slovnični vid;leksikalni vid;kognitivno jezikoslovje;
Leto: 2019 Vir: Pedagoška fakulteta (UP PEF)
Pristop CLIL skozi vsebine kulturne dediščine v splošni gimnaziji
Melita Lemut Bajec, Silva Bratož, Tina Štemberger
Doktorska disertacija
Oznake: CLIL (Content and Language Integrated Learning);kulturna dediščina;medkulturnost;kritično mišljenje;raziskava načrtovanih novosti;angleščina;
Leto: 2022 Vir: Pedagoška fakulteta (UP PEF)
Stališča učiteljev in dijakov do integrativnega kurikula
Melita Lemut Bajec, Silva Bratož, Tina Štemberger, Mateja Ceket Odar
Izvirni znanstveni članek
Oznake: sodobne šole;integrativni kurikul;medpredmetni timski pouk;sodelovalno učenje;projektno učenje;srednje šole;stališča;učitelji;dijaki;
Stališča učiteljev in dijakov do integrativnega kurikula
Leto: 2023 Vir: Repozitorij Univerze na Primorskem (RUP)
Vključenost konceptov jezikovno občutljivega poučevanja v jezikovno politiko in učne načrte pedagoških študijskih programov v Sloveniji
Melita Lemut Bajec, Silva Bratož, Karmen Pižorn, Anja Pirih, Mija Umer, Janja Žmavc, Tina Rozmanič
Izvirni znanstveni članek
Oznake: jezikovno občutljivo poučevanje;jezikovna politika;učni načrti pedagoških študijskih programov;Slovenija;sprememba paradigme;
Članek obravnava jezikovno občutljivo poučevanje (JOP). Gre za pristop, ki poudarja vključevanje celotnega jezikovnega repertoarja učencev v učni proces. Predstavljamo izsledke raziskave o prisotnosti JOP v slovenskih strateških dokumentih jezikovne politike in pedagoških študijskih programih. Anali ...
Leto: 2026 Vir: Repozitorij Univerze na Primorskem (RUP)
Vključenost konceptov jezikovno občutljivega poučevanja v jezikovno politiko in učne načrte pedagoških študijskih programov v Sloveniji
Melita Lemut Bajec, Silva Bratož, Karmen Pižorn, Anja Pirih, Mija Umer, Janja Žmavc, Tina Rozmanič
Izvirni znanstveni članek
Oznake: jezikovno občutljivo poučevanje;jezikovna politika;učni načrti pedagoških študijskih programov;Slovenija;sprememba paradigme;
Vključenost konceptov jezikovno občutljivega poučevanja v jezikovno politiko in učne načrte pedagoških študijskih programov v Sloveniji
Leto: 2026 Vir: Pedagoški inštitut (PI)
Jezikovno občutljivo poučevanje v slovenskem izobraževalnem prostoru – Teoretski okvir, 1. del
Melita Lemut Bajec, Tina Rozmanič, Karmen Pižorn, Janja Žmavc, Silva Bratož, Anja Pirih, Mija Umer
Pregledni znanstveni članek
Oznake: jezikovna in kulturna zavest;pluralistični pristopi;evropski izobraževalni kontekst;večjezično izobraževanje;
Jezikovno občutljivo poučevanje (JOP) je pedagoški pristop, ki izhaja iz spoznanja, da je jezik ključno orodje za razumevanje, izražanje in učenje pri vseh predmetih. Namen prispevka je podati kvalitativni pregled umeščenosti JOP v evropskem in slovenskem izobraževalnem prostoru ter osvetlit ...
Leto: 2026 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Št. zadetkov: 8
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: