Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 4
Analiza organizacijske kulture v podjetju Plastoform
Nina Perše, Matej Černe
Diplomsko delo
Oznake: Slovenija;industrijsko podjetje;Plastoform;poslovanje podjetja;uspešnost poslovanja;kultura podjetja;raziskave;analiza;
Analiza organizacijske kulture v podjetju Plastoform
Leto: 2016 Vir: Ekonomska fakulteta (UL EF)
Idejna prenova stanovanja z vključitvijo rabljenih kosov pohištva
Nina Simonič, Mojca Perše
Diplomsko delo
Oznake: diplomske naloge;notranja oprema;prenova;notranji dizajn;pohištvo iz druge roke;majhna stanovanja;restavriranje;
Leto: 2021 Vir: Visoka šola za dizajn v Ljubljani (VŠD)
Prilagoditve za vključevanje in poučevanje otroka s sladkorno boleznijo tipa 1 v osnovni šoli
Nina Prosenjak, Tina Vršnik Perše
Magistrsko delo
Oznake: magistrska dela;otroci s posebnimi potrebami;sladkorna bolezen tipa 1;šole;sodelovanje;prilagoditve;
Magistrsko delo, ki nosi naslov Prilagoditve za vključevanje in poučevanje otroka s sladkorno boleznijo tipa 1 v osnovni šoli, sestavljata povezujoča se dela, teoretični in empirični. V prvem se sprva nahaja nekaj osnovnih informacij o bolezni, opisani so tehnološki pripomočki za njeno vodenje, pome ...
Leto: 2022 Vir: Pedagoška fakulteta (UM PEF)
Supporting teachers’ social and emotional competencies and diversity awareness in the future
Urška Štremfel, Ana Kozina, Tina Vršnik Perše, Iva Odak, Ivana Jugović, Lisa Paleczek, Valerie Fredericks, Nina Rozcen, Mojca Rožman, Nina Eliasson, Helene Dahlström, Gina Tome, Margarida Gaspar de Matos, Hrvoje Bakić, Aleš Ojsteršek, Iva Perković
Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Oznake: vzgoja in izobraževanje;Evropska unija;države terenskega preizkusa;HAND:ET;socialne in čustvene kompetence;zavedanje o raznolikosti;začetni in stalni poklicni razvoj;profesionalni razvoj;delovni pogoji;poklicni status učiteljev v družbi;education;European Union;field trial countries;social and emotional competencies;diversity awareness;initial and continuous professional development;professional development;working conditions;teachers' professional status in society;
The chapter is based on summarised findings of both the HAND in HAND: Empowering Teachers Across Europe to Deal with Social, Emotional and Diversity-Related Career Challenges policy experiment (presented in volume 1) and analyses of current European Union and national policy frameworks (presented in ...
Leto: 2024 Vir: Pedagoški inštitut (PI)
Št. zadetkov: 4
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: