Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 3
Obremenjenost družinskih proračunov s stroški storitev predšolske vzgoje
Mojca Zorčič, Tanja Markovič-Hribernik
Specialistično delo
Oznake: predšolska vzgoja;sistemi;družina;izdatki;odhodek;javni izdatki;plačilni sistemi;storitve;stroški;družbene dejavnosti;uporabniki;financiranje;otroško varstvo;struktura;cene;oblikovanje cene;vzgojnoizobraževalni proces;finančno planiranje;javni sektor;Slovenija;občine;država;OECD;analiza;javne finance;proračuni;vzgoja;izobraževanje;starši;otroci;Organisation for Economic Co-operation and Development;Specialistične naloge;Finančni viri;Poraba javnih sredstev;Države OECD;Predšolska vzgoja;Financiranje storitev;Primerjalna analiza;Ormož;občina;Proračunska sredstva;Porabniki;Predšolski otroci;Sistem vzgoje in izobraževanja;Vzgoja;Gospodarski položaj;Družinska razmerja;Premoženjsko-finančni položaj;Varstvo otrok;Ekonomsko raziskovanje;Finance, osebne;Družinske finance;Finančno načrtovanje;Starševstvo;Družinski prejemki;Starševsko nadomestilo;
Obremenjenost družinskih proračunov s stroški storitev predšolske vzgoje : specialistično delo
Leto: 2008 Vir: Ekonomsko-poslovna fakulteta (UM EPF)
Associations between Romani (L1) and Slovene (L2) proficiency in early schooling: quantitative evidence from Slovenia
Sabina Zorčič, Mojca Medvešek, Romana Bešter, Janez Pirc
Izvirni znanstveni članek
Oznake: Roma children;Slovenia;Romani as L1;Slovene as L2;influence of L1 knowledge on L2;
This paper presents the results of a pilot study investigating the language proficiency of Romani children before they start school and during their first three years of primary education. The children were tested in their first language (Romani, L1) and the language of instruction (Slovene, L2). Th ...
Leto: 2026 Vir: Inštitut za narodnostna vprašanja (INV)
Znanje v kakovostni splošni izobrazbi: pričakovanja osnovnošolskih učiteljev
Hana Neli Zorčič, Mojca Kovač Šebart, Jasna Mažgon
Magistrsko delo
Oznake: kakovostna splošna izobrazba;znanje v kakovostni splošni izobrazbi;osnovna šola;učitelji tretjega triletja osnovne šole;pričakovanja učiteljev;učni načrti.;
V magistrski nalogi obravnavamo kakovostno splošno izobrazbo, pomen znanja v njej in pričakovanja učiteljev tretjega triletja osnovne šole glede usvajanja znanja učencev. V teoretičnem delu smo predstavili vlogo šole, pri čemer smo izhajali iz razumevanja, da je temeljna naloga šole prenos skozi zgo ...
Leto: 2026 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Št. zadetkov: 3
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: