Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 6
Teorija vzgoje s pedagoško prakso : študijsko gradivo za izvedbo pedagoške prakse za študente 2. letnika Razrednega pouka
Mojca Peček Čuk, Karmen Mlinar
Ni določena
Oznake: pedagoška teorija;
Na naslednjih straneh so zapisana natančnejša navodila za izvedbo nalog, ki jih boste opravili pred pedagoško prakso, v okviru pedagoške prakse in po njej. Nastala so na osnovi izkušenj in evalvacij gradiv za izvedbo pedagoške prakse predhodnih generacij študentov.
Leto: 2015 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Prepoznane lastnosti, ki pojasnjujejo učni uspeh običajnih učencev in učencev s posebnimi potrebami
Irena Lesar, Ivan Čuk, Mojca Peček
Izvirni znanstveni članek
Oznake: izobraževanje;učni uspeh;osebe s posebnimi potrebami;učenci;primerjava;vprašalnik;Cronbachov koeficient;faktorska analiza;regresijska analiza;
Leto: 2010 Vir: Repozitorij Univerze v Ljubljani (RUL)
Kako obravnavati različne učence v osnovni šoli - dilema na formalni ravni in z vidika učiteljev
Mojca Peček, Ivan Čuk, Irena Lesar
Izvirni znanstveni članek
Oznake: pravičnost;multikulturalizem;Romi;
Kako obravnavati različne učence v osnovni šoli - dilema na formalni ravni in z vidika učiteljev
Leto: 2006 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Šola in ohranjanje družbene razslojenosti - učni uspeh in vpis osnovnošolcev na srednje šole glede na izobrazbo staršev
Mojca Peček, Ivan Čuk, Irena Lesar
Izvirni znanstveni članek
Oznake: vpis na srednjo šolo;izobrazba staršev;determinizem;
Šola in ohranjanje družbene razslojenosti - učni uspeh in vpis osnovnošolcev na srednje šole glede na izobrazbo staršev
Leto: 2006 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Učitelji o Romih v slovenski osnovni šoli
Mojca Peček, Ivan Čuk, Irena Lesar
Izvirni znanstveni članek
Oznake: Romi;vključevanje;stališča;
Učitelji o Romih v slovenski osnovni šoli
Leto: 2006 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Prepoznane lastnosti kot dejavnik učnega uspeha različnih skupin učencev
Mojca Peček, Ivan Čuk, Irena Lesar
Izvirni znanstveni članek
Oznake: učenci s posebnimi potrebami;inkluzija;Romi;priseljenci;učni uspeh;revščina;
Prepoznane lastnosti kot dejavnik učnega uspeha različnih skupin učencev
Leto: 2013 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Št. zadetkov: 6
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: