Št. zadetkov: 11
                    
                    
                
                    
                        
                        
                        
                            Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
                        
                            Oznake:
                            bralna značka;književna didaktika;
                        
                            V okviru programa Obrazi knjige je skupina nadarjenih otrok ne samo brala, ampak tudi obiskala literarni večer in knjižni sejem, si ogledala gledališko predstavo in sama dramatizirala eno besedilo. Učenci so vzpostavili aktiven odnos do izbranih besedil, jih analizirali, primerjali in presojali z ve ...
                        
                            
                                Leto:
                                2010
                            
                            
                                Vir:
                                Pedagoška fakulteta (UL PEF)
                        
                     
                
                    
                        
                        
                        
                            Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
                        
                            Oznake:
                            Romi;
                        
                            Podobe priseljencev in etničnih skupnosti v sodobni slovenski mladinski književnosti
                        
                            
                                Leto:
                                2010
                            
                            
                                Vir:
                                Pedagoška fakulteta (UL PEF)
                        
                     
                
                    
                        
                        
                        
                            Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
                        
                            Oznake:
                            slovenščina;slovenščina kot drugi/tuji jezik;medkulturni dialog;medpredmetno povezovanje;
                        
                            Poučevanje slovenščine kot drugega/tujega jezika je eden najpomembnejših dejavnikov za uspešno integracijo otrok priseljencev, a ne sme biti edini. Pomemben je medkulturni dialog: pogovor o procesih preseljevanja, o različnih jezikih in kulturah, o pomenu ohranjanja maternega jezika in večjezičnosti ...
                        
                            
                                Leto:
                                2009
                            
                            
                                Vir:
                                Pedagoška fakulteta (UL PEF)
                        
                     
                
                    
                        
                        
                        
                            Pregledni znanstveni članek
                        
                            Oznake:
                            medkulturni dialog;
                        
                            Pouk maternega jezika in kulture pri učencih priseljencih
                        
                            
                                Leto:
                                2010
                            
                            
                                Vir:
                                Pedagoška fakulteta (UL PEF)
                        
                     
                
                    
                        
                        
                        
                            Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
                        
                            Oznake:
                            Slovenija;priseljenci;srednješolci;dijaki;slovenščina;jezikovni tečaji;intenzivni tečaji;osebni izobraževalni načrt;
                        
                            V prispevku so predstavljene izbrane izkušnje z izvedbo intenzivnega tečaja slovenščine kot drugega jezika na petih srednjih šolah. Izvedba tovrstnih tečajev je bila mogoča po uvedbi novega Pravilnika o tečaju slovenščine za dijake v srednjih šolah (2018). Tečaji so bili večinoma izvedeni v dopoldan ...
                        
                            
                                Leto:
                                2019
                            
                            
                                Vir:
                                Filozofska fakulteta (UL FF)
                        
                     
                
                    
                        
                        
                        
                            Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
                        
                            Oznake:
                            slovenska književnost;slovenski književni ustvarjalci;slovenski izseljenci;manjšine;literarne študije;
                        
                            V prispevku predlagam širše in bolj vključevalno razumevanje, kdo vse so (so)ustvarjalci slovenske književnosti. Poleg pripadnikov slovenskega večinskega prebivalstva, živečih v Sloveniji, katerih materni jezik je večinoma slovenščina, so kot slovenski književni (so)ustvarjalci sprejeti tudi slovens ...
                        
                            
                                Leto:
                                2014
                            
                            
                                Vir:
                                Filozofska fakulteta (UL FF)
                        
                     
                
                    
                        
                        
                        
                            Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
                        
                            Oznake:
                            priseljenci;otroci;slovenščina kot drugi jezik;vzgoja in izobraževanje;družbena integracija;večkulturnost;državljanstvo;
                        
                            Medkulturna kompetenca sodi med socialne in državljanske kompetence. Prispevek prinaša delne rezultate terenske raziskave v okviru projekta Strokovne podlage, strategije in teoretske tematizacije za izobraževanje za medkulturne odnose ter aktivno državljanstvo, s poudarkom na vključevanju (otrok) pr ...
                        
                            
                                Leto:
                                2011
                            
                            
                                Vir:
                                Filozofska fakulteta (UL FF)
                        
                     
                
                    
                        
                        
                        
                            Pregledni znanstveni članek
                        
                            Oznake:
                            otroci;večkulturnost;priseljenci;medkulturno sporazumevanje;izobraževanje;
                        
                            
                        
                            
                                Leto:
                                2010
                            
                            
                                Vir:
                                dLib.si Digitalna knjižnica Slovenije
                        
                     
                
                    
                        
                        
                        
                            Predgovor, spremna beseda
                        
                            Oznake:
                            medkulturno sporazumevanje;vzgoja in izobraževanje;aktivno državljanstvo;
                        
                            
                        
                            
                                Leto:
                                2010
                            
                            
                                Vir:
                                Repozitorij Univerze v Ljubljani (RUL)
                        
                     
                
                    
                        
                        
                        
                            Doktorska disertacija
                        
                            Oznake:
                            otroci priseljencev;osnovne šole;medkulturni dialog;družbena integracija;učenje in poučevanje jezikov;Osnovne šole;Disertacije;Večkulturnost;Slovenija;
                        
                            Vključevanje otrok priseljencev prve generacije in medkulturni dialog v slovenski osnovni šoli
                        
                            
                                Leto:
                                2013
                            
                            
                                Vir:
                                Pedagoška fakulteta (UL PEF)