Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 5
Innovative pedagogy
Maja Vičič Krabonja
Video in druga učna gradiva
Oznake: social sciences;education;society;public policy
Leto: 2014 Vir: videolectures.net
Integracija generativne umetne inteligence v pouk: od digitalnih kompetenc do pedagoških modelov
Andrej Flogie, Maja Vičič Krabonja
Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Oznake: generativna umetna inteligenca;Gen-UI;učiteljeva usposobljenost;didaktično načrtovanje;UI pismenost;
Generativna umetna inteligenca (Gen-UI) pomeni radikalno tehnološko spremembo v izobraževanju. Vprašanje ni več, ali naj jo sploh vključimo v izobraževalni sistem, temveč kako jo koristno uporabiti za učence in učitelje. Zato je razumevanje razlike med poukom, ki je zgolj podprt z digitalno tehnolog ...
Leto: 2026 Vir: Fakulteta za naravoslovje in matematiko (UM FNM)
Profesionalne učeče se skupnosti kot odgovor na izzive dobe Gen-UI
Maja Vičič Krabonja, Andrej Flogie, Tadej Todorović
Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Oznake: trajnostna preobrazba izobraževanja;profesionalne učeče se skupnosti;kolektivna učinkovitost učiteljev;digitalna preobrazba poučevanja;Gen-UI;
Trajnostna preobrazba izobraževanja v kontekstu uvajanja Gen-UI v izobraževanje zahteva sistemsko spremembo: od linearnih oblik usposabljanja k sistemskim modelom sodelovalnega učenja. V poglavju je predstavljen in analiziran večnivojski model US (učeča se skupnost), ki združuje formalno strukturo z ...
Leto: 2026 Vir: Fakulteta za naravoslovje in matematiko (UM FNM)
Innovative professional learning communities and sustainable education practices through digital transformation
Maja Vičič Krabonja, Simona Kustec Lipicer, Vesna Skrbinjek, Boris Aberšek, Andrej Flogie
Izvirni znanstveni članek
Oznake: trajnostno izobraževanje;izobraževalne prakse;šole;usposabljanje;poklicne učne skupnosti;professional learning communities;ESD;training;sustainable changes;sustainable education;education practices;schools;
Education is the most important part of sustainable society development. Traditional approaches to permanent lifelong educator training often fail to produce lasting changes in teaching practices (UN, Goal 4). This paper examines how educator involvement in a professional learning community (PLC) ...
Leto: 2024 Vir: Fakulteta za naravoslovje in matematiko (UM FNM)
Podatkovna pismenost v učilnici
Ana Farič, Janez Demšar, Anja Mejač, Maja Vičič Krabonja, Andrej Flogie, Urška Martinc, Blaž Zupan
Strokovni članek
Oznake: podatkovna pismenost;problemsko učenje;vrednotenje;podatkovne vede;
Podatkovna pismenost je ena od ključnih kompetenc, ki jih morajo usvojiti učenci, da bodo pripravljeni na svoje prihodnje poklice in tudi na sprejemanje odločitev v osebnem življenju. V projektu Pouk s ščepcem umetne inteligence (Pumice) raziskujemo možnosti za poučevanje umetne inteligence in z njo ...
Leto: 2026 Vir: Repozitorij Univerze v Ljubljani (RUL)
Št. zadetkov: 5
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: