Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 1
Ovrednotenje in primerjava preizkusa tekočnosti računanja CBM in preizkusa tekočnosti določanja majhnih količin pri odkrivanju učnih težav pri matematiki
Katrin Pipan, Milena Košak Babuder, Janja Košir
Magistrsko delo
Oznake: učne težave pri matematiki;zgodnje prepoznavanje;merjenje;ki temelji na kurikulu;računska tekočnost;tekočnost določanja majhnih količin;presejalni preizkusi;
Zgodnje prepoznavanje učencev z učnimi težavami pri matematiki je pomembno za pravočasno načrtovanje ustreznih oblik pomoči in preprečevanje poglabljanja učnih težav. V slovenskem prostoru primanjkuje kratkih in psihometrično preverjenih presejalnih pripomočkov za zgodnje ocenjevanje matematičnih sp ...
Leto: 2026 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Št. zadetkov: 1
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: