Št. zadetkov: 56
Strokovni članek
Oznake:
KiddyCAT test;komunikacija;
Objective: The aim of this paper was to investigate the communication attitude of Slovenian preschool children who stutter by means of the Communication Attitude Test for Preschool and Kindergarten Children who Stutter (KiddyCAT), and to determine whether differences in communication attitude existe ...
Leto:
2017
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Doktorska disertacija
Oznake:
jecljanje;predšolski otroci;odnos do lastnega govora;osebnostne lastnosti;disertacije;
Jecljanje je multidimenzionalna motnja, ki zahteva temu primerno ocenjevanje, diagnostiko in obravnavo. Proces diagnosticiranja jecljanja mora upoštevati afektivne, vedenjske in kognitivne vidike motnje jecljanja (Vanryckeghem, Brutten, 2007).
Cilj dela je bil s slovensko različico testa KiddyCAT© ...
Leto:
2015
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Diplomsko delo
Oznake:
gluhi in naglušni otroci;vrtec;integracija;inkluzija;razvoj gluhih in naglušnih;posledice gluhote;
Gluhi in naglušni otroci so skupina s posebnimi potrebami. Gluhota je po klasifikaciji Svetovne zdravstvene organizacije ena najtežjih oblik invalidnosti. Je nevidna invalidnost, ki pa ni samo telesna poškodba, saj se posledice kažejo tudi v kognitivnem, motoričnem, socialno-emocionalnem in govorno- ...
Leto:
2016
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Magistrsko delo
Oznake:
otroška govorna apraksija;ocenjevanje;protokol;
Predopismenjevalne spretnosti so ključnega pomena za razvoj pismenosti, ki je osnova za pridobivanje znanja, iskanje informacij … S procesom branja in pisanja se v današnjem času srečujemo na vsakem koraku in lahko bi rekli, da je pismenost veščina, ki je življenjsko pomembna. Med predopismenjevalne ...
Leto:
2017
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Diplomsko delo
Oznake:
komunikacijski razvoj;komunikacijska matrika;vzgojitelji;
Komunikacija je človekova primarna potreba in hkrati predstavlja vseživljenjski proces. Ločimo jo na verbalno in neverbalno, ki pa se med seboj tesno povezujeta in si v razvoju tudi sledita oz. dopolnjujeta. Diplomsko delo z naslovom Uporaba komunikacijske matrike pri predšolskih otrocih v starosti ...
Leto:
2018
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Magistrsko delo
Oznake:
govorna razumljivost;motnja v duševnem razvoju;kognitivni primanjkljaj;fonomimična metoda;
Motnja v duševnem razvoju je stanje, za katero je značilna oviranost posameznika na vseh področjih njegovega razvoja in delovanja. Med drugim vpliva tudi na področje govora in jezika, odvisno od stopnje motnje v duševnem razvoju. Na vključevanje v družbo pomembno vplivajo govorno-jezikovni primanjkl ...
Leto:
2018
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Magistrsko delo
Oznake:
ultrazvok;logopedska obravnava;otroška govorna apraksija;
Govor je kompleksna dejavnost, pri kateri sodelujejo možgani, živci in organi, ki izvajajo govorno produkcijo. Pri oblikovanju glasov pri govoru imata izredno pomembno vlogo ustna votlina in jezik. Jezik delimo na konico, telo in koren. Za opazovanje jezika med govorno produkcijo se uporabljajo razl ...
Leto:
2019
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Magistrsko delo
Oznake:
sposobnost poslušanja;zaznavanje;razlikovanje;prepoznavanje;razumevanje;izguba sluha;polžev vsadek;poslušanje;otroci;
Poslušanje je ključno za sprejemanje informacij, razvoj govora in jezika, komunikacijo z okoljem in kasneje za usvajanje akademskih veščin. Razvoj poslušanja poteka po stopnjah zaznave zvoka, razlikovanja, prepoznavanja in razumevanja. Slišeči otroci od rojstva naprej večinoma spontano pridobivajo s ...
Leto:
2019
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Magistrsko delo
Oznake:
jezikovne motnje;specifične jezikovne motnje;prepoznavanje in ocenjevanje;protokol;
Pomemben in obsežen del govorno-jezikovnih motenj predstavljajo razvojne jezikovne motnje, s katerimi se logopedi srečujejo že pri predšolskih otrocih. Težave z jezikom lahko negativno vplivajo na kognitivni in psihosocialni razvoj otroka in vztrajajo tudi vse življenje. Ključnega pomena je motnje ...
Leto:
2019
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Magistrsko delo
Oznake:
govor;motnje fluentnosti;vprašalnik;predšolsko obdobje;
Jecljanje je motnja fluentnosti, ki je prisotna v vseh kulturah in rasah, s katero se soočajo posamezniki v vseh življenjskih obdobjih, tako moški kot ženske. Ob tem velja izpostaviti, da jeclja več otrok kot odraslih. Gre za kompleksno, večdimenzionalno motnjo, ki se pri vsakem posamezniku izraža v ...
Leto:
2019
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)