Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 3
Key components and content of efective evidence‑based digital prevention programs for anxiety and depression in children and adolescents
Franziska Reitegger, Igor Peras, Michaela Wright, Barbara Gasteiger-Klicpera
Izvirni znanstveni članek
Oznake: psihologija;otroci;mladostniki;digitalni preventivni programi;depresija;anksioznost;mladost;e-duševno zdravje;digitalno duševno zdravje;children;adolescents;digital prevention programs;internalizing disorders;depression;anxiety;youth;e-mental health;digital mental health;
Key components and content of efective evidence‑based digital prevention programs for anxiety and depression in children and adolescents
Leto: 2024 Vir: Pedagoški inštitut (PI)
Razumevanje perspektive mladih glede predstavitve izobraževalnih vsebin, vključenih v digitalni program za krepitev duševnega zdravja
Maša Vidmar, Igor Peras, Manja Veldin, Michaela Wright, Franziska Reitegger
Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Oznake: vzgoja in izobraževanje;duševno zdravje;mladi;digitalni programi;preventiva;razvoj programa;
Razumevanje perspektive mladih glede predstavitve izobraževalnih vsebin, vključenih v digitalni program za krepitev duševnega zdravja
Leto: 2024 Vir: Pedagoški inštitut (PI)
What makes me happy and what worries me? A crossnational comparison of stressors and resources for stress relief among youth
Michaela Wright, Franziska Reitegger, Manja Veldin, Maša Vidmar, Katarzyina Borzucka-Sitkiewicz, Marcin Gierczyk, Katarzyna Kowalczewska-Grabowska, Barbara Gasteiger-Klicpera
Izvirni znanstveni članek
Oznake: vzgoja in izobraževanje;mladi;duševno zdravje;stresorji;viri;participativna raziskava;education;participatory research;photovoice;youth;stressors;resources;mental health;
Numerous evidence-based programs aim to promote youth mental health. Unfortunately, however, they often fail to engage the target group and lack cultural sensitivity. The present study addresses these issues by using a participatory approach to look at variations of stressors and resources for stres ...
Leto: 2024 Vir: Pedagoški inštitut (PI)
Št. zadetkov: 3
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: