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Code-Switching als Kommunikationsstrategie im reziprok-immersiven Unterricht an der Filière bilingue (FiBi) in Biel/Bienne (Schweiz) und didaktische Empfehlungen
Kristel Ross, Christine Le Pape Racine
Izvirni znanstveni članek
Oznake: Code-Switching;Kommunikationsstrategien;reziprok-immersiver Unterricht;Didaktik des zweisprachigen Unterrichts;
Im Rahmen des Projekts Filière bilingue (FiBi) wird reziprok-immersiver Unterricht Deutsch/Französisch ab dem Kindergarten in der zweisprachigen Stadt Biel/Bienne (Schweiz) angeboten. In longitudinalen Sprachstandserhebungen werden u.a. CodeSwitchings als mögliche Kommunikationsstrategie untersucht. ...
Leto: 2015 Vir: Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru (DKUM)
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