Št. zadetkov: 44
Magistrsko delo
Oznake:
magistrska dela;temna triada;kognitivna empatija;čustvena manipulacija;temna empatija;
V sodobni psihologiji se čedalje več raziskovalne pozornosti namenja osebnostnim lastnostim, ki ob socialno nezaželenih vidikih izražajo manipulativne, egoistične in antisocialne tendence, med katerimi posebej izstopa tako imenovana temna triada. Namen raziskave je preučiti povezanost med lastnostmi ...
Leto:
2025
Vir:
Filozofska fakulteta (UM FF)
Izvirni znanstveni članek
Oznake:
anksioznost;otroci;mladostniki;psihodiagnostika;konstrukcija testa;merske značilnosti;
Leto:
2007
Vir:
dLib.si Digitalna knjižnica Slovenije
Izvirni znanstveni članek
Oznake:
Slovenija;učitelji;izgorelost;intervencije;izkušnje;čustvene kompetence;HAND:ET;Slovenia;teachers;burnout;intervention;experiences;emotional competencies;
As burnout affects teachers’ health and well-being, as well as their teaching understanding interventions beneficial for prevention is crucial. In this study, we explored possible predictors of the decrease in the dimensions of burnout (emotional exhaustion, physical fatigue, cognitive weariness) af ...
Leto:
2024
Vir:
Pedagoški inštitut (PI)
Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Oznake:
vzgoja in izobraževanje;medvrstniško nasilje;šola;vrstniki;učitelji;odnosi;odnosna kompetentnost;
Leto:
2025
Vir:
Pedagoški inštitut (PI)
Izvirni znanstveni članek
Oznake:
vzgoja in izobraževanje;pripadnost šoli;adolescenti;spol;ocene;covid-19;anksioznost;covid-19 anksioznost;longitudinalna študija;Slovenija;education;schoolbelongingnes;adolescents;grades;gender;anxiety;covid-19 anxiety;longitudinal study;Slovenia;
Background and Objectives:We investigated the trajectories of anxiety,general anxiety and more specifically COVID-19 anxiety in the period ofschool closure in Slovenia using a longitudinal design with three timepoints: at the beginning, in the middle and at the end of the school year.Design and Meth ...
Leto:
2023
Vir:
Pedagoški inštitut (PI)
Izvirni znanstveni članek
Oznake:
vzgoja in izobraževanje;učitelji;čuječnost;zavest o raznolikosti;Slovenija;education;teachers;mindfulness;diversity awareness;Slovenia;
The question of addressing the diversity of students is one of the most pressing challenges for teachers. Practicing mindfulness can serve as a valuable support mechanism for teachers navigating situations that challenge diversity awareness. In this study, we test the indirect effect of mindfulness ...
Leto:
2025
Vir:
Pedagoški inštitut (PI)
Končno poročilo o rezultatih raziskav
Oznake:
vzgoja in izobraževanje;absentizem;zgodnje opuščanje izobraževanja;mladostniki;preventiva;education;absenteeism;early leaving school;adolescents;prevention;
Leto:
2025
Vir:
Pedagoški inštitut (PI)
Samostojni strokovni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Oznake:
vzgoja in izobraževanje;odnosna kompetentnost;socialne in čustvene kompetence;prepoznavanje raznolikosti,;vključenost;psihologija;
Odnosna kompetentnost strokovnih delavk in delavcev v vzgoji in izobraževanju
Leto:
2026
Vir:
Pedagoški inštitut (PI)
Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Oznake:
vzgoja in izobraževanje;učitelji_ce;izgorelost;zadovoljstvo pri delu;notranji viri;zunanji viri;odnosi;
Model pozitivnega razvoja učiteljic in učiteljev
Leto:
2026
Vir:
Pedagoški inštitut (PI)
Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Oznake:
vzgoja in izobraževanje;učitelji_ce;šolsko leto;izgorelost;zadovoljstvo z delom;notranji viri;zunanji viri;odnosi;
Spremembe v pozitivnem razvoju učiteljic in učiteljev med šolskim letom
Leto:
2026
Vir:
Pedagoški inštitut (PI)